在见证中国经济快速发展的同时，中国的传媒业也在快速发展。近年来，报考传媒类专业的考生人数不断攀升。然而，传媒行业人才结构并没有因此得到改变。一方面，越来越多的传媒机构感叹找不到合适的传媒人才；另一方面，传统的新闻从业人员供大于求。

　　复旦大学新闻学院新闻学系主任孙玮教授认为，在日益加剧的媒体竞争中，我国传媒业急需培养三个层面的人才。一是媒体职业经理人，二是由资深采编人员、发行专家、营销专家、信息管理和竞争情报专家等组成的专业人才团队，三是管理及服务人才队伍。孙教授建议高校适时调整新闻传媒类专业的教学培养模式，使毕业生所具备的知识和能力更符合行业的要求。她同时也希望进入传媒行业工作的人才不断提升自己的综合素质，以跟上传媒业发展的步伐。

　　记者

　　说到传媒人才，人们首先想到的就是记者和编辑。新闻的产生有一个过程，“采、写、编”承担着不同的职责，真实性是贯彻始终的原则。进入网络时代后，速度成了衡量传播实力的重要指标，各家传媒机构争夺对重大新闻事件的报道，时差甚至以秒为单位来计算。因此，在教授“采、写、编”等基础知识的同时让学生学习适应新时代传播的节奏，成为了当下新闻学专业人才培养的重要目标。

　　记者是一份跟人打交道的职业。能不能找到被采访人，能不能得到采访的机会，能不能在采访中提出关键性问题等，犹如剥洋葱般层层相扣。贯穿其中的，就是沟通能力。每个人每天都要与人沟通，都在与人交往。我们可以抽空静下来反思一下：自己的人际关系如何？如果能够把与同学、老师之间的关系都处理好，那可能就具备了作为一名记者最基本的素质。在高中学习期间，锁定一个你想要采访（或者是交往）的对象，通过你的交际圈来寻找，看看最终是不是能够找到。如果成功了，证明你的交际圈较广，也证明你的朋友愿意帮助你。在这个实验过程中，你的真诚与坚持将帮助你实现最终的目的。

　　产出一条有价值的新闻，文字写作只是其中的一个环节，更重要的在于前期采访的速度和质量，以及后期编辑的处理效果。采访前需要沟通协调、搜集资料、了解采访对象的基本状况、确定采访思路和提纲，采访中需要随机应变、掌握主动权，采访后需要对采访内容进行取舍。不少总编都喜欢这样的记者：工作勤恳，任劳任怨，采访任务派给他，放心，因为他能及时交出令大家满意的作品。也有一些记者经常对总编说：“我知道有个事情值得报道。”总编认真听他讲完后，一拍桌子说：“干！”然后该记者及时交出上乘作品。这样的记者更优秀，因为他能主动作出判断和选择，这说明他具备了高度的新闻敏感性。

　　想成为一名记者，首先，要热爱新闻事业，时刻保持新闻敏感性；其次，具备高尚的职业道德和正确的是非观、价值观，将“妙手著文章，铁肩担道义”视作自己的职业操守底线，决不放任甚至捏造虚假报道危害社会秩序；第三，要有克服压力与迎接挑战的信心，在报道新闻时遇到阻力能迎难而上；第四，要有“活到老学到老”的精神，不断提升自己的政治素养、人文素养、科学素养，既要看得透、听得懂所要报道的内容，又要说得通俗明白。人说记者是“无冕之王”，实为尊称和勉励，勉励记者不要忘记自己肩负的社会责任，不要忘记自己是正义和文明的代言人。

　　网络编辑

　　北京奥运会举行期间，不少上班族都利用工作间隙，通过网络收看奥运会的比赛实况，甚至看直播。网络等新媒体的发展促生了一个新兴的职业：网络编辑。熟悉网络编辑工作的人都亲切地称他们为“网络搬运工”，因为他们每天的工作就是将传统媒体的信息大量地搬运到网络上——当然，这是履行了相关知识产权手续的合法行为。这项繁琐的工作不仅需要网络编辑们具有传统的新闻报道能力，还要求他们有很强的文字整合能力和图文处理技术，而且活得干得非常快。

　　网络编辑是指利用现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。早在2005年劳动和社会保障部公示的第三批10种新行业中，“网络编辑员”就名列其中。同时，有关部门还发布了网络编辑的职业标准，将该职位分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级，并推出网络编辑的职业资格考试，考试合格者将获得《专业技术水平认证证书》，作为从业的资质。

　　网络编辑工作主要包括：在与传统媒体合作的协议框架下，履行编辑、发布信息的职责；通过网络平台对信息进行收集、分类、编辑、审核，制作成电子读物、视频、音频等新的媒体浏览形式，发布到个人电脑、手机等接收终端；与网民互动，增加网站的点击率和网民的停留时间；管理论坛，把握正确的舆论导向。其中，制作夺人眼球的新闻标题是网络编辑的拿手好戏。网络编辑工作具有超文本链接式编辑、全时化编辑、数据库化编辑、交互性编辑等特点，要求从业者具有较高的计算机应用能力和开阔的新闻传媒视野，以及良好的互动和沟通技能。由于网络24小时运营，网络编辑的工作比较辛苦，早出晚归是他们的工作常态，如果摊上重大或突发事件，那休息就更少了。但不论多么辛苦，尽责的网络编辑们都会及时为网民提供最新最实用最健康的信息。

　　出版商

　　有人说，编辑出版专业是培养儒商的专业。这话不假，因为亦文亦商，是编辑工作最大的特点和难点。时下，出版行业越来越需要复合型人才，来应对文化产品市场日益激烈的竞争。于是，“编辑家 + 出版家 + 营销家”成了编辑出版专业的培养目标。

　　要成为一名成功的儒商，必须具备以下五项本领：一是掌握图书的社会性和经济性、印刷基础及管理、出版的环节和特点等编辑与出版的基本理论与基本知识，为实践打下坚实的基础。二是掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法。一个选题就是一个新的理念，意味着一阵新的时尚潮流和一个新的盈利点，像近来在市场上独领风骚的《品三国》系列图书和收视率居高不下的“探索发现”节目，都是编辑精心策划的结果，编辑是“幕后英雄”。在新时代里，儒商是一个全责策划编辑，而非一个只会看方块字的案头编辑，或只会跑渠道的发行员。三是具备较强的口头表达和文字表达能力及初步从事科学研究的能力。编辑要组建自己的作者队伍，要策划各种各样的活动，就必须善于跟各种人打交道。左右逢源，是商人的招牌，也是文人灵感的来源。四是了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规。所谓家事国事天下事，事事关心，儒商需要对政策走向了如指掌，在社会大背景、大环境下，创造出更多商机。五是通晓有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学的基本知识，努力成为一个博览群书、知晓万物的杂家。

　　媒体职业经理人

　　在市场竞争日益加剧的形势下，传媒行业越来越重视人力资源管理。如果你觉得上述待遇不错，那你就要把自己打造成具有很强竞争实力的传媒专业技术人才；如果你觉得上述待遇还不算高，那你就要更进一步，力争成为一名传媒职业经理人。

　　传媒业需要各种人才，除了记者、编辑外，还需要发行人、总经理、总编辑、内容总监、发行总监、广告总监、生产总监、人力资源总监，以及网络媒体的首席执行官等“媒体职业经理人”。“媒体职业经理人”不仅要具备“职业经理人”的经营管理头脑和才干，而且要具备“职业新闻人”的专业素养和职业道德，既能够在传媒产业领域从事专业性的经营管理工作，也懂得从中国传媒产业的特殊性出发去运营发展，实现传媒经济效益和社会效益的最大化。